Классный час проводится в актовом зале. На сцене «мемориальная доска» с фамилиями погибших поэтов, о которых пойдет речь; над нею — крупными буквами тема классного часа; 9 стульев, которые будут заполняться постепенно появляющимися «поэтами» в военной форме; в центре — маленький столик с 9 свечками, которые будут зажигаться; перед сценой — столик для ведущих, на нем магнитофон. Звучит песня «Журавли» (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова).
... Читать дальше »

1-й чтец:
Город Петра —
Гордость России и слава, —
Устоявший в не слыханном прежде бою,
Третий орден тебе
Приколола держава
На защитного цвета гимнастерку твою.

2-й чтец:
В истории — не первая осада,
Не первый голод, холод и пожарищ дым;
О том, что пережили люди Ленинграда,
Теперь все знают — было по плечу лишь им.

3-й чтец: 27 января 1944 года в честь ... Читать дальше »

Вступительные слова произносит ведущий учитель или несколько чтецов, стоящих на сцене.

Ученик 1. Мы рады приветствовать вас,
Оставшихся жить, ветераны.
В ваших сердцах огонь не угас,
Еще не затянуты раны.

Ученик 2. Прошли вы нелегким путем,
Врага низвергая, как змея,
Чтоб ясное солнце потом
Вставало, нас лаской лелея.

Ученик 3. Пусть залпы салютов гремят,
Пуст ... Читать дальше »

Задняя часть стены имитирует Кремлевскую стену; по бокам - транспаранты с цифрами "1945-2001 гг."; в центре - надпись "9 Мая".
Композиция начинается с освещения диапроектором цифр "1945-2001 гг.". Звучит сигнал: "Слушайте все!"

Ученик 1. "Война" - жестче нет слова.
"Война" - печальнее нет слова.
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.

Учитель. Каждый го ... Читать дальше »

Оформление:
Стена затянута красной тканью. Часть ткани расписана в виде старой разрушенной взрывами кирпичной стены, опутанной колючей проволокой. На кирпичах чёрным написаны цифры погибших, пропавших без вести и др. данные. В центре стены изображение памятника Мамаева-Кургана - тянущая из земли рука с факелом. Вверху стены косяк журавлей. Желательно сделать их объёмными. На сцене в ряд установлены три больших гильзы, куда в конце каждой т ... Читать дальше »

Девчонки поры огневой

музыкально-литературная композиция
(2005г.)

/Занавес закрыт. На фоне музыки звучит стихотворение. Луч/
Когда это будет – не знаю
В стране белоногих берез
Победу Девятого мая
Отпразднуют люди без слез
Поднимут старинные марши
Армейские трубы страны
И выйдет к армии маршал
Не видевший этой войны
И мне не додуматься даже
Какой ... Читать дальше »

Звучит радостная весёлая мелодия. Дети играют, читают книги, скачут, играют с игрушками, шепчутся (5-6 человек). Все остальные стоят около стульев.

Ученик (в центре зала).
Если скажут слово "Родина",
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор. < ... Читать дальше »

Место проведения – школьный музей Боевой Славы.

Тема: Да будет светлой наша память.

Цель: разностороннее развитие личности ребенка, расширение его познавательного интереса, круга деятельности, воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину, знакомство с героической историей своего народа.

Ход урока.

I Вступление.
Сегодня у нас необычный урок. Проведем мы его в нашем школьном ... Читать дальше »

I.Организационный момент.
Встреча ветеранов.

II.Сценарий вечера памяти.
Оформление сцены: прожектора в перекрестье; пикирующие бомбардировщики
Музыкальное оформление: звуки пикирующих самолетов.

Москва, как много в этом звуке
Для сердца русского слилось
Как много в нем отозвалось
И сердце войны отозвалось
в сердце каждого

(дети сидят на сцене)

Вой ... Читать дальше »

ВЕДУЩИЙ: 9 мая 2005 года в 60-й раз прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы…

1-й ЧТЕЦ: - Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходи ... Читать дальше »

Программа, посвящённая Дню Победы

(до начала в зале звучат песни военных лет)

(звучат фанфары, затем музыка, на сцене появляются чтецы и ведущие, их слова звучат на фоне музыки)

Чтец 1:
Опять война, опять блокада…
А может нам о них забыть?
Я слышу иногда: «Не надо»,
Не надо раны бередить.
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне
И о блокаде прочитал ... Читать дальше »

(до начала в зале звучат песни военных лет)
(звучит текст, записанный на фонограмму)

Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается.
Славным ветеранам Великой Отечественной войны, победившим, подарившим миру жизнь и счастье – посвящается!
Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кому сегодня 17. Тем, кто не знает, что такое война посвящается. Чтоб ... Читать дальше »

«Гимн РФ». Открытие митинга.
Ведущий: 22 июня. Этот день будет вечно возвращать нашу память к 1941 году. А значит, и к 9 мая 1945 года. Между этими двумя датами – прочная нить. Без одной не могло быть и другой.

1. Июнь. Клонился к вечеру закат,
И теплой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

Июнь! Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров ... Читать дальше »

Празднование 65-ой годовщины Дня Победы в Великой Отечественной войне.
Сценарий Митинга «Ради жизни на земле»
/ Звучат торжественные фанфары /
Ведущая: Распахнул нам ликующий май
Все сердца для любви несказанной
Уважения дань отдай
День Победы пришел долгожданный!
Победителей чествуем мы
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
На героев глядим восхищенно
... Читать дальше »

«Рио-Рита»

Учитель не может обойти этот праздник своим вниманием, особенно сегодня, когда - то тут, то там разгораются очаги новых войн. Этот день просто обязывает нас сделать что-то хорошее, доброе и искреннее.

Главное не что состоится, а как это отзовется в сердцах и душах наших детей. Основой сценария являются письма, стихи и песни участников ВОВ, многие из которых не дожили до Победы. Возможно, они помогут лучше поня ... Читать дальше »

Звучит (в исполнении духового оркестра) или песня композитора Д.
Тухманова .
Выходят 4 ученика (лучше две девочки и два мальчика):

1. ученик. Этот день мы долго ждали
В юбилейный славный год,
Солнце мирное встречали,
Пусть ликует весь народ!

2 ученик. Юбилейный День Победы
Отмечает в мире мир!
Ты наследник той Победы,
И России гражданин!

Выходит директо ... Читать дальше »

С самого утра, как только дети пришли в детский сад, они видят и слышат: сегодня праздник День Победы. Группа украшена, звучит музыка, песни военных лет, дети рассматривают выставки фотографии, книг, репродукций, альбомов, рисунков о войне, о праздновании Дня Победы.
Зал украшен, на стене изображение - обелиск и вечный огонь. Звучит песня Тухманова «День Победы» . Дети заходят в зал и садятся на стулья.

Ведущая. Дети, сегодня ... Читать дальше »

Ведущий:
Вам, героическим защитникам Ленинграда,
Вам, участникам прорыва и снятия блокады любимого города,
Вам, пережившим страшную 900-дневную блокаду,
Всем ныне живущим и павшим смертью храбрых

Xор: ПОСВЯЩАЕТСЯ!

Мальчик и девочка кружатся в вальсе, внезапно музыка обрывается.

Ведущий: Сегодня, ровно в 4 часа, без объявления войны...

Хор исполняет песню Б. Окуджавы « ... Читать дальше »

Оформление: карта с городами-героями, рисунки детей на тему «День Победы», столы для изодеятельности, березовые поленья.
Под запись песни «День Победы» дети с цветами в руках входят в зал, строятся в колонны по 2, 4, шеренги. Останавливаются лицом к гостям.

Ведущий
Сегодня мы отмечаем День Победы над фашистской Германией. К нам пришли почетные гости. Давайте поприветствуем их.
Ребенок-чтец 1
Красоту, что н ... Читать дальше »

Классный час проводится в актовом зале. На сцене «мемориальная доска» с фамилиями погибших поэтов, о которых пойдет речь; над нею — крупными буквами тема классного часа; 9 стульев, которые будут заполняться постепенно появляющимися «поэтами» в военной форме; в центре — маленький столик с 9 свечками, которые будут зажигаться; перед сценой — столик для ведущих, на нем магнитофон. Звучит песня «Журавли» (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова).
... Читать дальше »

Классный час проводится в актовом зале. На сцене «мемориальная доска» с фамилиями погибших поэтов, о которых пойдет речь; над нею — крупными буквами тема классного часа; 9 стульев, которые будут заполняться постепенно появляющимися «поэтами» в военной форме; в центре — маленький столик с 9 свечками, которые будут зажигаться; перед сценой — столик для ведущих, на нем магнитофон. Звучит песня «Журавли» (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова).
... Читать дальше »

1-й чтец:
Город Петра —
Гордость России и слава, —
Устоявший в не слыханном прежде бою,
Третий орден тебе
Приколола держава
На защитного цвета гимнастерку твою.

2-й чтец:
В истории — не первая осада,
Не первый голод, холод и пожарищ дым;
О том, что пережили люди Ленинграда,
Теперь все знают — было по плечу лишь им.

3-й чтец: 27 января 1944 года в честь ... Читать дальше »

Вступительные слова произносит ведущий учитель или несколько чтецов, стоящих на сцене.

Ученик 1. Мы рады приветствовать вас,
Оставшихся жить, ветераны.
В ваших сердцах огонь не угас,
Еще не затянуты раны.

Ученик 2. Прошли вы нелегким путем,
Врага низвергая, как змея,
Чтоб ясное солнце потом
Вставало, нас лаской лелея.

Ученик 3. Пусть залпы салютов гремят,
Пуст ... Читать дальше »

Задняя часть стены имитирует Кремлевскую стену; по бокам - транспаранты с цифрами "1945-2001 гг."; в центре - надпись "9 Мая".
Композиция начинается с освещения диапроектором цифр "1945-2001 гг.". Звучит сигнал: "Слушайте все!"

Ученик 1. "Война" - жестче нет слова.
"Война" - печальнее нет слова.
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.

Учитель. Каждый го ... Читать дальше »

Оформление:
Стена затянута красной тканью. Часть ткани расписана в виде старой разрушенной взрывами кирпичной стены, опутанной колючей проволокой. На кирпичах чёрным написаны цифры погибших, пропавших без вести и др. данные. В центре стены изображение памятника Мамаева-Кургана - тянущая из земли рука с факелом. Вверху стены косяк журавлей. Желательно сделать их объёмными. На сцене в ряд установлены три больших гильзы, куда в конце каждой т ... Читать дальше »

/Занавес закрыт. На фоне музыки звучит стихотворение. Луч/
Когда это будет – не знаю
В стране белоногих берез
Победу Девятого мая
Отпразднуют люди без слез
Поднимут старинные марши
Армейские трубы страны
И выйдет к армии маршал
Не видевший этой войны
И мне не додуматься даже
Какой там ударит салют
Какие там сказки расскажут
И песни какие споют

/Занаве ... Читать дальше »

Звучит радостная весёлая мелодия. Дети играют, читают книги, скачут, играют с игрушками, шепчутся (5-6 человек). Все остальные стоят около стульев.

Ученик (в центре зала).
Если скажут слово "Родина",
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор. < ... Читать дальше »

Место проведения – школьный музей Боевой Славы.

Тема: Да будет светлой наша память.

Цель: разностороннее развитие личности ребенка, расширение его познавательного интереса, круга деятельности, воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину, знакомство с героической историей своего народа.

Ход урока.

I Вступление.
Сегодня у нас необычный урок. Проведем мы его в нашем школьном ... Читать дальше »

I.Организационный момент.
Встреча ветеранов.

II.Сценарий вечера памяти.
Оформление сцены: прожектора в перекрестье; пикирующие бомбардировщики
Музыкальное оформление: звуки пикирующих самолетов.

Москва, как много в этом звуке
Для сердца русского слилось
Как много в нем отозвалось
И сердце войны отозвалось
в сердце каждого

(дети сидят на сцене)

Вой ... Читать дальше »

ВЕДУЩИЙ: 9 мая прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы…

1-й ЧТЕЦ: - Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно
Кум ... Читать дальше »

«В доме отца моего обителей много. А если бы не так, Я сказал бы вам: Я иду приготовить место вам. И когда пойду Я и приготовлю вам место, приду опять и возьму вас к Себе, чтобы и вы были, где Я» (Ин. 14, 2–3).

В этот праздничный день в церкви обряды проходят особенно торжественно и величественно. Верующие приходят в храмы ближе к полуночи, чтобы вместе встретить Пасху. Священнослужители совершают все необходимые приготовления, а в п ... Читать дальше »

Праздник Пасхи существовал еще до распространения христианства, у древних евреев. Слово «пасха», «пасех» означает «прохождение, пощада». Праздник возник в память освобождения евреев из египетского плена. Обрядом в честь этого события было закалывание ягненка, кровью которого священники кропили жертвенник в храме. Мясо жертвы – животного – пекли на раскаленных углях и съедали с горькими травами в память о горестном и тягостном рабстве в Египте. ... Читать дальше »

Пригласить детей на празднование Пасхи лучше всего в воскресенье после
обеда, когда все родственники уже нанесут вам визиты, когда вы побываете на утренней службе в церкви или на могилах близких людей (как это обычно происходит у нас во всех семьях).

Приглашения.

Вы можете воспользоваться покупными приглашениями, которые сейчас выпускаются в очень красивых вариантах, или сделайте сами(вместе с ребенком): в пластма ... Читать дальше »

Подготовка праздника.
Этот праздник на Руси называли по-разному: Велик день, Светлый день, Христово Воскресенье. Когда-то он был едва ли не самым радостным и долгожданным детским праздником. Это был день веселых игр, первых хороводов, качания на качелях, обхода дворов, напоминающего святочное колядование. Нередко его так и называли: зеленые святки. Чтобы праздник запомнился детям, необходима предварительная работа учителя, родителей, старш ... Читать дальше »

Сценарий празднования последнего дня Масленицы - масленичного воскресенья!

Оформление:
Классная комната или зал украшены в русском стиле: можно использовать русские платки, ложки, народные инструменты. Обязательно — изделия русских промыслов, самовар.

Действующие лица:
1-й ведущий
2-й ведущий
1-й скоморох
2-й скоморох
Девочки
Зима
Весна

Звучит музыка, в ... Читать дальше »

Начинает праздник воевода, который выходит, сопровождаемый «дружиной» или «стрельцами».

Воевода:
— Здравствуйте, люди добрые! Благодарю вас, что пришли по старинному народному, обычаю Зиму-матушку проводить.

Выходят женщины в русских народных костюмах, больших ярких платках и исполняют песни встречи масленицы.

Наша масленица годовая,
Наша масленица годовая!
Наша масленица годовая,
... Читать дальше »

Беседа-равзлечение для детей старшей и подготовительной групп детского сада.

Ведущая:

Ребята, сегодня я расскажу вам о самом веселом народном празднике — Масленице.

Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья. Назывался этот праздник — Масленица. Веселый и разгульный, длился он целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступл ... Читать дальше »

Сценарий совместного празднования праздника Масленицы для учеников и их родителей.

Учащиеся и их мамы (5—6 человек в русских народных костюмах) накрывают стол с русским самоваром, маслом, медом, сметаной, вареньем и т. д. Учащиеся садятся за стол, а мамы разносят на подносах блины, приготовленные из различных сортов муки, рекламируют свой товар, угощают ребят и желают всем приятного аппетита. Все кушают под музыку русских плясовых. М ... Читать дальше »

В нарядном зале собрались дети, гости. Появляются шуты.

1-й шут:
Посмотрите-ка, народу сколько собралось.
Наше-то веселье ко времени пришлось.

2-й шут:
Масленица-кривошейка,
Встречаем да провожаем
С блинцами тебя хорошенько.
С каравайцами,
С вареничками.

1-й шут:
А в Берендеевке, друзья,
Веселье, шутки без конца.

2-й шут:
Ой, ... Читать дальше »

Масленица – это веселый народный праздник. Он отмечается в конце февраля – начале марта и представляет собой проводы зимы и встречу весны. Название праздника связано с тем, что в это время ели много еды с маслом, особенно масляных блинов. Масленица отмечалась очень весело: катались с гор на санках, пели песни – звали Масленицу, штурмовали снежные городки. В конце праздника люди сжигали соломенное чучело Масленицы, прощаясь с зимой.

В ... Читать дальше »

1 ребенок Скоморох:

«К нам сюда собирайся, народ,

Сегодня вас веселье ждет! Игры, аттракционы!

Чудеса из чудес! Спешите! Времени осталось в обрез! »

2 ребенок:

«Зима! Весна! Покидайте дома!

Оставляйте квартиры! Спешите!

Мы со всех концов, собираем молодцов! »

3 ребенок:

«Весельчаки! Давайте знакомиться!

Очень приятно! ... Читать дальше »

Дети садятся на стульчики, а воспитатель (Хозяйка) в русском народном костюме рассказывает сказку о Широкой Масленице:

Хозяйка .

Ребята сегодня я расскажу вам о самом веселом народном празднике — Масленице.

Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья. Назывался этот праздник — Масленица. Веселый и разгульный, длился он це ... Читать дальше »

Историческая справка: Масленица гуляется в последнюю неделю перед Великим постом. Каждый день праздника называется по-своему: понедельник – «Встреча», вторник – «Заигрыш», Среда – «Лакомка», четверг – «Разгуляй», пятница – «Тёщины вечера», суббота – «Золовкины посиделки», воскресенье – «Прощёный день».

Цели: Познакомить детей с русским народным праздником Масленица; продолжать расширять кругозор, внимание, любознательность детей. Озд ... Читать дальше »

Познакомить детей и родителей с народным праздником «Масленица» (фольклорные песни, игры)

Материалы о оборудование:

1. Для изодеятельности: соленое тесто, досочки для лепки, игрушечные тарелочки, салфетки

2. Для развития общей моторики: санки, карусель.

3. Для танцев, песен, игр : маски и костюмы

Вед.

Собирайся народ,

В гости Масленица ждет!

Ма ... Читать дальше »

Развлечение «Заигрыш»

(2 день масленицы) для младшего дошкольного возраста.

(Звучит веселая музыка, выбегает Скоморох) .

Ванька: Здравствуйте, мальчишки, широкие штанишки

Смешливые девчонки, короткие юбчонки

Я – скоморох Ванька

По всему свету гуляю

Все на свете знаю

Пришел к вам позабавиться да повеселиться

Праздник Масленицы встре ... Читать дальше »

Масленица для всех возрастов.

Перед праздником Ряженые обходят детей на участках и зазывают на праздник.

Ряженые: 1. Все! Все! Все! Все на праздник!

Масленицу - встречаем, зиму - провожаем, весну - закликаем!

2. Спешите! Спешите!

Торопитесь занять лучшие места!

Сам не займешь - соседу достанется!

1. Приходите все без стеснения!

Билетов не надо ... Читать дальше »

«Масленица»

(фольклорный праздник провод зимы) .

Средняя группа «Ягодки».

Воспитатели: Коломиец Н. В.

Действующие лица: Ведущая, дети в русских народных костюмах, гости – родители.

Предварительная подготовка: Беседа на тему: «Русские народные игры. » «Масленица»; готовятся костюмы в русском народном стиле; русские народные игры; хороводы; разучивание закличек, потешек, частушек, шут ... Читать дальше »

Звучит русская народная мелодия, дети с ведущей заходят в зал, рассаживаются на стулья. После появляются скоморохи.

Скоморох 1. Бояре и боярыни!

Скоморох 2. Судари и сударыни!

Скоморох 1. К нам на праздник поспешите!

Скоморох 2. С нами спойте и спляшите!

Ведущая. Что за праздник?

Скоморох 1. Не слыхали о нем разве?

Будет праздник здесь большой,

... Читать дальше »

Цель:

продолжать знакомить детей с русским праздником Масленица, вспомнить традиции праздника, создать бодрое настроение, вызвать эмоциональный отклик на мероприятие.
Действующие лица:

Ведущий;

Скоморохи (дети) ;

Зима;

Весна;

Масленица (девочка)
Ход:
Ведущий

Здравствуйте, дорогие гости! Вот и подошла зима к концу. Пришло время встречать ... Читать дальше »

Сагаалган, Масленица

Дети входят в зал, их встречают Будамшу и Скоморох

Скоморох:

Как у наших у ворот, собирается народ

Коляда, коляда, здравствуй Масленица

Будамшу:

Стремится весть быстрей, быстрей

Сегодня славный праздник

Сегодня радость у детей

Спешите к нам на праздник

Скоморох:

Ребята, а скажите в как ... Читать дальше »

«Прощай, Зимушка – Зима, Здравствуй, матушка – Весна!

Роли: Весна, Баба- яга, Злюка, Коробейник, Ведущая, Петрушка, Скоморох.

Игра: «Жмурки»

- Баба-яга на чем стоишь?

-На квашне.

-Что в квашне?

-Квас.

-Лови мышей, а не нас!

Скоморох (у крыльца) : Здравствуй, честная публика!

Я Скоморох, парень не плох!

(Поднимает изобр ... Читать дальше »

Начало праздника проходит в зале. Дети сидят на местах.

Звучит песня «Гимн Всероссийской Масленице» (фонограмма) .

Под музыку в зал забегают 2 скомороха.

1 Скоморох: К нам сюда скорее просим:

Подходи, честной народ!

Фейерверки зажигайте,

Всех нас Масленица ждёт!

2 Скоморох: Спешите видеть, спешите смотреть,

Спешите на праздник к нам успеть!
... Читать дальше »

Цель: Продолжать знакомить детей с народным календарем, с русскими народными играми; закреплять навыки лепки фигур из снега; продолжать развивать фантазию и умение импровизировать по ходу игры.

Материал: Сделанные из картона изображения солнца (по одному на каждого ребенка) ; палки для скаканья; канат.

Ход развлечения:

Проводится на улице.

Ведущий: Кто из вас знает, какой русский старинный празд ... Читать дальше »

Праздник проводится на участке детского сада. Площадка украшена. Все роли исполняют взрослые, дети — активные участники праздника.

Звучит музыка, скоморохи встречают детей. Скоморох 1. Эй! Веселей, собирайся, народ!

Нынче Масленица в гости идет!

Спешите! Спешите! Спешите!

Друзей с собой захватите! Скоморох 2. Тары-бары! Тары-бары!

Выходите во дворы!

Будем пляски начинат ... Читать дальше »

(под русскую народную мелодию появляются скоморохи)

1-й Скоморох: здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!

2-й Скоморох: Масленицу широкую открываем, веселье начинаем.

1-й Скоморох: Уж ты зимушка- зима, все дороги замела.

2-й Скоморох: Все дороги и пути не проехать не пройти.

1-й Скоморох: В хороводе мы пойдем, дружно спляшем и споем.

(исполняется хороводная п ... Читать дальше »

«Веселье да смех, у нас лучше всех»

Сценарий развлечения, посвященного масленице.

Под русскую народную мелодию «Камаринская» вбегают два скомороха

1-й скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие маленькие и большие

2-й скоморох: Здравствуйте, гости, милости просим!

1-й скоморох: Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

2-й скоморох: Как у нас на Руси в эти дни блины пе ... Читать дальше »

«Веселье да смех, у нас лучше всех»

Сценарий развлечения, посвященного масленице.

Под русскую народную мелодию «Камаринская» вбегают два скомороха

1-й скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие маленькие и большие

2-й скоморох: Здравствуйте, гости, милости просим!

1-й скоморох: Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

2-й скоморох: Как у нас на Руси в эти дни блины пе ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте гости дорогие! Собрались мы сегодня праздник старорусский вспомнить, порадоваться, позабавиться, как наши деды забавлялись на Масленицу. Масленицу справляли семь дней:

Понедельник – «встреча»;

Вторник - «заигрыш»;

Среда – «лакомка»;

Четверг – «разгул», «широкий»;

Пятница – «тёщина вечерка»;

Суббота – «золовкины посиделки»;

Воскресенье ... Читать дальше »

Музыкальный зал оформлен в русском стиле. На столах самовары, блины., угощение… В зал входят скоморохи.

Скоморох:

Собирайтесь, люди добрые,

Во залу музыкальную!

Добры молодцы, красны девицы!

Приглашенные родители.

Скоморох:

Собирайтесь, люди добрые,

Да на праздник наш раздольный.

Мы поздравим Вас – это главное,

Ждет ве ... Читать дальше »

Праздник проходит на улице. У девочек одеты русские платки и шали, мальчики скоморохи, щеки у детей накрашены.

Стоит чучело Масленицы.

Вед: Собирайся народ!

В гости Масленица ждет

Мы зовем к себе тех

Кто любит веселье и смех

Ждут вас игры, забавы и шутки

Скучать не дадут ни минутки!

Вед: Масленицу широкую открываем

Веселье начинаем ... Читать дальше »

1 скоморох:

Собирайся, народ,

Сегодня всех необычное ждет,

Весна летит сюда, как птица,

Встречать ее спешите все.

Давайте петь и веселиться,

Весна идет во всей красе.

Прошу на Масленицы праздник всех детишек поспешать,

Приглашаю всех, кто хочет студену Зиму провожать.

2 скоморох:

Познакомьтесь с нами, дети,

... Читать дальше »

Масленица

Фольклорный праздник проводов зимы

Действующие лица: Два скомороха, Снеговик, Учёный кот, Фея Музыки, Весна, Хозяюшки. Все роли исполняют взрослые.

Предварительная работа: Площадку перед детским садом и «станции» украшают разноцветными флажками. Готовятся костюмы для исполнителей ролей, чучело зимы, ширма

Ход мероприятия

Все дети выходят на площадку перед детским садом. ... Читать дальше »

Звучат русские народные мелодии. Спортивный участок празднично украшен. Дети стоят по периметру участка.

ВЕДУЩИЙ: Дети в гости прибежали,

Но видать, здесь нас не ждали.

Нигде хозяина не видно.

Ах, как стало нам обидно!

Наверно мы домой пойдём,

Там и спляшем и споём!

Выбегает Дед Егор с корзинкой.

ДЕД ЕГОР: Стойте, стойте, погодите

... Читать дальше »

Снегурка (либо Зимушка) :

Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Я зима (снегурочка, вы, наверно, не ждали увидеть меня сегодня на Весеннем празднике?

Дети: …

Снегурочка:

Зашла я попрощаться,

пора уже идти,

Прошу вас, пожелайте

мне доброго пути.

Давно мне надо мчаться,

Лететь на край земли,

Но нужно ведь дождаться
... Читать дальше »